Colectivo GRABADO 2005 Escuela de Arte Universidad Católica de Temuco

Expositor: Colectivo
Lugar: Escuela de Arte Universidad Católica de Temuco, Galería Campus Menchaca Lira (Av. Alemania esquina Dieciocho de Septiembre)
Técnica: grabado
Fecha: 4 al 31 de octubre 2007

La Galería de Arte UC Temuco acoge en sus espacios a la generación 2005 de estudiantes de  la Carrera Licenciatura en Artes Visuales quienes exhiben el fructífero resultado de un semestre de trabajo en el taller de serigrafía,  conducido  de sus profesoras Lilian Aubel y Pilar Acevedo.

Alumnos participantes:
1 Alain Leal
2 Ambar Jiménez
3 Angela Subiabre
4 Anyerry Rivas
5 Auria Zurita
6 Beruz Herrero
7 Betzabé Vásquez
8 Bianca Acuña
9 Carlos Méndez
10 Johanna Fuentes
11 Juan Pablo Pérez
12 Leonardo Lizama
13 Margoth Ceballos
14 Mauricio Quiñónez
15 Raúl Ramírez
16 Isabel Lorca
17 Samuel García

Docentes: Lilian Aubel / Pilar Acevedo

Un Sueño De La Materia
Por sus fuerzas de alquímica tintura, por su vida colorante, la tinta puede hacer un universo creativo con solo encontrar un soñador. La prueba está aquí, en las diferentes obras presentadas, xilografías, murales estampados, serigrafías, monotipias y grabados experimentales, en este negro álbum, en los distintos colores e impresiones, en la conmovedora contradicción.
He ante aquí, el mundo inmediato de la tinta. Muy naturalmente el mundo mineral, el mineral encontrado.
La tinta circula como la sangre negra y, soñando, en el seno de la tinta la obra empieza a germinar, entonces, el propio blanco de la página empieza a florecer. Las manos despiertan las fuerzas prodigiosas de la materia, todos los sueños, hasta los más insidiosos viven en la mano humana. Citando a Bachelard” el grabado no se contempla, se reacciona, nos aporta imágenes de despertar”
No es solo el ojo el que sigue los rasgos de la imagen, pues la imagen visual lleva asociada una imagen manual y esa imagen manual es la que verdaderamente despierta el ser activo en nosotros.
Georges Braque que dice al respecto ”para mí ponerse a trabajar siempre es más importante que los resultados previstos”. Más que cualquier otro poema, el grabado nos recuerda el trabajo.

Lilian Aubel Chacón
Docente Taller de Grabado
Escuela de Arte
Universidad Católica de Temuco

 “Y como quien silba en la noche para alejar el miedo, sin otra consigna que la consigna tácita de permanecer juntos para defenderse de lo aún no formulado, fueron congregándose en la terraza del sur.”
JOSE DONOSO. Casa de campo.

Pocas son las oportunidades de ver a nuestros alumnos y alumnas utilizando los espacios formales de difusión y de discusión de obra. La experiencia, aunque la mayoría de las veces alejada de la formación direccionada por el currículo, trazaría el límite que separa al principiante del graduado, al discente del maestro. Existe por consecuencia una superficie, un área, una frontera, en donde la definición de ambos protagonistas resulta difusa, y es precisamente esa digresión la que permite que la voz fresca e inexperta del alumno emerja con afán renovador. Incluso para el maestro.
Lo que aquí planteo se aprecia para el caso que nos convoca: la Galería de Arte de la Universidad Católica de Temuco abre sus puertas a la generación 2005 para que ocupe sus muros, sus dimensiones institucionales, en los que se aprecie el resultado de un semestre de trabajo en el taller de serigrafía, el que a su vez ha sido conducido por la mano (si se me permite) celosa de sus profesoras Lilian Aubel y Pilar Acevedo.

Así, nuevamente se cumple la sentencia de que para que emerja el Yo del alumno, para que se consume la sola posibilidad  de su existencia, el maestro debe ser discretamente reducido a su condición de mediador, de agitador de emociones, y finalmente postergado al backstage de una puesta en escena que ya no le pertenece. Sólo con este duelo se concreta la demanda narcisista de ambos: del profesor en tanto desea ver concretada la “buena crianza” del otro, y del alumno en tanto busca sustituir la voz del maestro impugnando la fantasía del argumento novedoso.

La contradicción no es nueva, ella marca el punto de quiebre en la que el niño sale a explorar el mundo; cuestión que inspiró al escritor José Donoso la fábula “Casa de campo”. En la historia, los primos de la familia Ventura se encuentran lejos de la vigilancia de los mayores luego de su partida a un día de picnic. La oportunidad es aprovechada por los menores para instaurar su propia subjetividad, su más extravagante versión de la realidad y la mas cruel de las jerarquías. Historias como estas no siempre terminan bien, sin embargo, lo que las hace valiosas de vivir es aquella dulce tentación que ya he descrito: la de ser lejos del control del otro.
En este mismo sentido, la presente muestra experimenta los escenarios coyunturales que el discípulo ha preparado, acaso una reproducción legítima de su propia rebelión. Por su parte, el “Menchaca Lira” es la casa añosa, absoluta y prepotente en el tiempo, cruje ante el desamparo que producen los años que separan a las construcciones de los hombres. Ante este escenario inquietante, el grabado, la serigrafía, el taco como medios, nos enrostran la familiaridad con la que estos “niños” se expresan con la imagen plana, con la cultura del graffiti, a fin de cuenta el rayado de los muros fue su primera instancia de expresión y la casa de infancia su primer soporte.
Pero no se crea que el éxtasis de la “generación del pen drive” se acota ahí, emerge insatisfecho como en el flyer el imaginario que los inquieta, sus indefiniciones políticas, sexuales, de expresión, de credo o de lenguaje forman parte de sus temas predilectos; y la soberbia de saberse distante del yugo de la pintura y de la catequesis de las vanguardias se convierte en su habitat natural. Sin duda, una justa aproximación al imaginario de estos alumnos y alumnas (quienes en su mayoría no superan los 25 años) debe atender a la precaución de no ver estas láminas impresas como una obra consumada, sino más bien, como el canal por donde se filtran y acrisolan nuevos planteamientos de nuestra vida nacional y local, nuevas formas de vivir al ciudadano, al sujeto común, nuevas experiencias al alero de una casa tomada.

Profesor Abelardo León Donoso
M. en C. con mención en Investigación Educativa

Fuente: Escuela de Arte UC Temuco